Online Courses/Cursos de internet


Quality Improvement in Nursing and Midwifery Educational Programs

A Three-Module Online Course for Lifelong-Learning*

Educators of healthcare professionals teach individuals, patients, families, communities, do outreach educational activities at schools and work places, as well as teach university students. Regardless of your present status in your professional journey (a new graduate, a junior faculty or a seasoned educator), it is important to ensure quality in your teaching. To achieve this, the best evidence should be applied. The aim of these modules is to build your capacity as an educator and thus improve the quality of educational outcomes.

Please click here to be directed to the course start page.

For more information please contact: Lisa Theus, Program Coordinator, theusl@uab.edu

*PAHO/WHO NOTE: Course developed as part of the PAHO/WHO Collaborating Center for International Nursing commissioned work for the 2015-2019 designation period (TOR2/Activity4).

Mejora de calidad de programas de educación en enfermería y partería

Un curso de 3 módulos para el apredizaje permanente*

Los educadores de profesionales de la salud enseñan a individuos, pacientes, familias y comunidades, realizan actividades educativas de divulgación en escuelas y lugares de trabajo, y también enseñan a estudiantes universitarios. Independientemente de su estado actual en su trayectoria profesional (recién graduado(a), profesor(a) joven, o educador(a) con experiencia), es importante garantizar la calidad en su enseñanza. Para lograr esto, se debe aplicar la mejor evidencia. El objetivo de estos módulos es desarrollar su capacidad como educador(a) y así mejorar la calidad de los resultados educativos.

Haz click aqui para ser dirigido al curso

Para más información, favor de contactar: Lisa Theus, Coordinadora, theusl@uab.edu

*NOTA DE OPS/OMS: Curso desarrollado como parte del Centro Colaborador de Enfermería Internacional de la OPS/OMS para el trabajo comisionado para el periodo de designación 2015-2019 (TOR2/Activitad4).